kontakt : wieslawa.grabarczyk@przedszkole8.onmicrosoft.com Zachęcamy do przesyłania zdjęć. 🙂
Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne
kontakt: joanna.janta-lipinska@przedszkole8.onmicrosoft.com
10.04.20 piątek
Zagadki Wielkanocne Gra Wielkanocna Jeśli komuś nie może załadować się gra oto ➡️link do niej:https://view.genial.ly/5e8b72a0da4a580db2df279f/learning-experience-challenges-cwiczenie-wielkanoc?fbclid=IwAR0gEDgsv-DFiPHYQCPQSkSYvHoD9_YxvFbarE_i8w9VTIsqgUDs2aaAy7Y Karta pracy kontakt e-mail:milena.sielewonczuk@przedszkole8.onmicrosoft.comdorota.kasica@przedszkole8.onmicrosoft.com Zachęcamy do przesyłania zdjęć.
Angielski
Maluszki Średniaki Starszaki
10.04.20 piątek
Wielkanocne zabawy matematyczne Na dzisiaj mam dla Was propozycje zabaw matematycznych. Do ich wykonania możecie wykorzystać zamieszczone szablony w załącznikach. Powodzenia! Zabawa nr 1Dopasowywanie cyfry do liczby pisanek Kładziemy przed dziećmi daną liczbę pisanek. Prosimy, żeby dopasowały do nich odpowiednią …
Gimnastyka
Agnieszka Wondzyńska – Zajęcia sportowe organizowane przez MOS
Mali przedsiębiorcy cz.4
Bajka „Lusterko i pieniądze” Michela Piquemala Pewnego razu małe dziecko zapytało swego ojca:– Tato, co to są pieniądze?Ojciec zastanawiał się przez chwilę, a potem wziął kawałek zwykłego szkła i podniósł go do oczu dziecka, prosząc je:– Popatrz przez nie!Dziecko mogło zobaczyć przez szkło …
Mali przedsiębiorcy cz.3
Poszukiwanie odpowiedzi na pytania: Skąd ludzie mają pieniądze? Dlaczego trzeba pracować? Rodzic zachęca dziecko do wypowiadania się przez odpowiedzi na pytania: Skąd ludzie mają pieniądze? Dlaczego trzeba pracować? Jakie prace wykonują ludzie w celu zarobienia pieniędzy? Zachęca też dziecko do …
Mali przedsiębiorcy cz.2
Zabawa skoczna „Skok do skarbonki” Rodzic tworzy „skarbonkę” z szala/apaszki na podłodze. Na hasło rodzica: „Hop do skarbonki!” dziecko wykonuje skok obunóż (monety wpadają do skarbonki). „Grosz do grosza, a będzie kokosza” – poznanie polskiego przysłowia, które uczy, że każdy …
Mali przedsiębiorcy cz.1
Co wiesz o pieniądzach? – dzieci wcielają się w role specjalistów do spraw pieniędzy. Opowiadają o tym, co wiedzą o pieniądzach. Jeśli nie wypowiadają się spontanicznie, rodzic pomaga im, zadając dodatkowe pytania, np.: Komu są potrzebne pieniądze? W jaki sposób …